【摘 要】如今，人工智能领域的飞速发展令人震惊。从各个层面而言，可以预期：在未来，一些职业将会消失，一些职业将会升级和融合。如今的小学人工智能课堂不再仅具有教师课堂讲授的方式，而是更加偏向“个人碎片化与学校课程系统学习”相结合的模式。本文将对这一变化展开论述。

    【关键词】碎片化学习;人工智能;智能化

    人工智能包含的领域很宽，涉及的技术也很广泛。而小学人工智能课堂就是针对这些内容做选择，选择适应于小学年龄段儿童思维发展所能够接受的内容。在这些内容里，易于学生理解的教授课堂内容成为关键。如今的人工智能课堂与以往的传统课堂相比，尤其是在一线城市的小学人工智能课堂，学生利用碎片化信息时代的便利，已经自觉或不自觉地对人工智能的课堂的部分知识进行了不完整的断断续续学习。那么，如何将个人碎片化学习与学校课程系统学习相结合，形成完整的思维体系是小学人工智能课程课堂有效开展的关键之一。本文就这一问题展开讨论。

    一、相关概念

    碎片化学习：在本文中 ......