【摘 要】在新课程标准理念推行背景下，字词知识教育逐渐转变为字词知识教育和学生综合素质教育并举的教学形式。教师在教学过程中应当实现教书育人与传授知识的有机结合。因此，深刻认识德育并加强其对阅读教学工作的解读便是本文的研究重点所在。

    【关键词】小学语文;德育;语文教师

    自古以来，教师最主要的教学任务便是传道、授业和解惑。如何提高小学生的思想道德素质与科学文化素质便是教师需要处理的典型问题。时代发展不仅带来了教育事业的变革，同时也对教学任务提出了新要求：将教书与育人结合起来，将思想道德渗透教学中，培养小学生正确的人生观与价值。

    一、小学语文开展德育教学的意义

    小学语文课程开展的目的不仅是要小学生充分掌握相关汉语知识，同时也需要接受德育熏陶。因此，必要的德育开展不仅可以提升学生思想道德水平，还有利于学生形成积极的学习态度和健康的学习方法。而事实上，在小学语文教材中，也确实存在着诸多与德育工作有密切联系的语文教材，这些教材的使用可以实现学生学习的高效化和教师教学的深刻化 ......