【摘 要】学前教育随着我国教育事业的发展、进步，逐渐成为教育的重要环节且不断得到重视与关注，这意味着在幼儿园教学中不断创新教学方式与策略以提升教育效果是非常必要的。而生活化教学则可以有效满足这一教学现状，幼儿园教师需要在真正理解生活化教学内涵的基础上，借助有效方式在实际教学中加以实施。对此，文章围绕学前教育中的生活教学策略展开探究。

    【关键词】学前教育;生活化教学;教学策略

    现阶段的学前教育教学中，一些教师已经将生活化的教学理念落实到实际教学中，但由于教师对生活化教学的应用和实践不尽合理，反而没有达到理想效果，使课堂教学变得愈发涣散，幼儿的学习注意力更加无法集中。对此，主要原因在于大部分的幼儿园教师还没有真正触摸到生活化教学策略的根本脉络，往往更加重视集体形式的知识传授，没有真正发挥生活化教学对于引导幼儿探索与解决问题能力的教学效用，最终导致生活化的教学可有可无。结合这样的实际教学情况，幼儿园教师有必要对有效的生活化教学策略进行积极探讨。

    一、挖掘生活化教学内容 ......