【摘要】英语教学在高中时期发挥着独一无二的作用，具备着承上启下的重要意义，其重要性自然毋庸置疑。但是，传统的英语课堂教学方式较为落后，无法最大限度地激发学生的学习兴趣，导致课堂的吸引力不足，学生认为学习英语仅仅是用来应对考试。多媒体教学方式的出现在一定程度上解决了以上问题，能够有效地促进学生学习情趣的提高，促进课堂的趣味性。

    【关键词】多媒体;高中英语教学;合理使用

    以往我国的传统英语教学中，仅仅是由一支粉笔以及一块黑板为主要授课工具，教师在课堂中占据着主动的地位，他们将知识一味地灌输给学生，而对于学生学习能力的培养不够关注;教学的设备和形式都十分单一，导致课堂的活跃程度不足，学生学习兴趣得不到提高。随着计算机媒体越来越发达，多媒体授课模式的出现在一定程度上弥补了传统课堂中的缺陷，良好地激发了学生的学习兴趣，使得高中英语课堂的学习取得了更好的成果。但是，如果教师没有合理地使用多媒体教学则也会带来很多问题，因此，在高中英语的教学中，教师应该更为合理地使用多媒体来教学 ......