【摘要】生活和游戏是幼儿学习的重要方式，是幼儿发展的必要途径。在新课改背景下，更应珍视生活和游戏的独特价值，创设丰富的教育环境，设计出满足幼儿发展需要的主题活动，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。

    【关键词】新课改;主题活动;生活;游戏

    一、我们要去哪儿

    哪里有反思哪里就有悬念。——杜威

    主题活动是以幼儿的生活为基础，以活动和游戏为媒介，以自主探究为形式的一种课程。它符合新课改的精神，有利于变“接受性学习”为“探索性学习”。新课改的基本理念之一是要求我们的课程要面向学生的生活世界和社会实践。这就要求我们所设计和组织的主题活动面向幼儿，面向生活，面向社会;我们要努力使主题活动成为幼儿生命历程的重要组成部分。回顾自己曾经实施过的众多主题活动，常因认识上的不足不能真正地“走进幼儿的生活世界”。主题活动应缘于生活，其目标在幼儿活动与教育情境的交互中形成，在师幼互动的过程中不断更新转化;活动内容潜伏于生活 ......