【摘要】幼儿阶段属于人生的最初成长阶段，因此没有形成既定的思维习惯模式，幼儿很容易受外界环境影响，而养成一些不好的行为习惯，为以后的学习成长带来影响。因此幼儿教师，更要注重对幼儿日常学习、生活的引导方式，通过采取课程游戏化的手段，提高幼儿学习积极性，为其健康成长莫定良好基础。基于此，本文将探讨幼儿园课程游戏化与区域活动的结合策略。

    【关键词】幼儿园;课程游戏化;区域活动;结合策略

    一、课程游戏化与区域活动结合的教育优势

    (一)能有效激发幼儿参与兴趣

    近年来，随着人们对幼儿教育意识的转变，幼儿教育机构数量也愈来愈多，相应增加了行业竞争激烈程度。一些幼儿园管理人员为提升自身竞争力，为幼儿增设了过多难度较高的学习内容，从而直接降低了幼儿学习兴趣，幼儿从内心深处产生排斥感，影响了活动组织意义。通过在教育活动中融入游戏化课程，第一，更符合幼儿学习的心理需要，能在一种更轻松有趣的气氛下学习，减轻了学习压力;第二，有助于幫助教师维持活动秩序 ......