【摘 要】我国学前教育进入到一个新的阶段，人们对于学前教育也有了更高的质量要求。学前教育作为我国教育工作中的一个重点内容，也是后续开展教育教学工作的重要基础。新时期教育改革的不断深入，许多学前教育机构的教学方法也在不断更新。对此，本文主要论述新时期学前教育的现状问题，以此作为切入点，探究了幼儿素质教育工作的有效开展，仅供参考。

    【关键词】学前教育;素质教育;有效开展

    当前，《幼儿园工作规程》明确指出学前教育的首要任务为培养幼儿的综合素质。在学前教育工作开展过程中，教师应该充分贯彻国家制定的幼儿阶段教育方针，并且按照保育与教育相结合的原则，重视幼儿的综合素质培养，并且遵循幼儿的身心发展特点，展开具有针对性的教育教学工作。由于幼儿期的年龄特点存在一定的特殊性，因此，这也决定了幼儿阶段的教育工作应将促进幼儿各方面的综合素质作为重点内容，由此可见，实施素质教育是完成幼儿园教育任务的根本保证，也是为幼儿今后的终身教育奠定的坚实基础。

    一、学前教育现状问题

    (一)学前教育现状分析

    众所周知 ......