【摘 要】幼儿阶段是孩子语言能力形成的关键时期，语言教育活动具有较强的综合性，将心理健康教育渗透到语言教育活动中，不仅能促进幼儿语言表达能力的提升，还能够培养幼儿良好的心理素质，丰富幼儿情感，陶冶幼儿情操。本文将对幼儿园语言教学活动中心理健康教育目标进行分析，探讨语言教育活动中心理健康教育的滲透策略，希望能够为相关幼儿教育工作提供参考。

    【关键词】幼儿园;语言教育活动;心理健康教育;渗透;策略

    幼儿心理健康教育具有一定的依附性，需要各类教育活动作为载体，才能发挥出自身教育作用。在幼儿园语言教育活动中渗透心理健康教育，有助于培养幼儿的认知态度，培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的智力水平，促进幼儿身心健康发展。

    一、幼儿园语言教育活动中心理健康教育的目标

    (一)认知教育目标

    将心理健康教育融入幼儿语言教育活动中，能够在提升幼儿语言表达能力和理解力的同时，让幼儿学会如何关心身边的事物，对各类现象进行观察和想象 ......