【摘 要】随着时代的进步以及教育事业的迅猛发展，幼儿各方面的发育和发展受到了人们的广泛关注。早期阅读作为帮助幼儿全面认知世界以及获取更多知识的重要载体，在幼儿教育教学活动中的重要性逐渐显现出来，且在锻炼幼儿思维和学习能力方面发挥着重要的作用。然而观察现如今的幼儿教学实践不难发现，幼儿早期阅读活动中存在着幼儿阅读兴趣缺失等问题，阻碍着早期阅读活动的顺利进展和实施。如何更好地开展早期阅读工作成为幼儿教师关注的话题。基于此，本文就此为论题和切入点，针对如何面向幼儿开展早期阅读活动的有效方法和策略进行阐述和分析。

    【关键词】幼儿园;早期阅读;营造环境;开展活动;亲子阅读

    早期阅读是指让幼儿接触色彩、图像、文字等视觉感受较为强烈的读物或是材料，从而帮助幼儿获取知识、认知世界的活动。早期阅读活动的开展能促进幼儿各方面机能的发育，使幼儿的学习和生活变得丰富起来，并且能更好地适应今后的学习和生活。作为幼儿教师，我们应在充分了解幼儿身心发展规律以及认知水平的基础上，深入探究开展早期阅读活动的有效方法和策略，促进幼儿早期阅读能力以及良好阅读习惯的形成，从而最终实现提升幼儿综合素质和能力、促进幼儿全面发展的教学目标 ......