【摘 要】从我国幼儿园教育发展现状来看，小学化倾向越来越普遍，在教学内容、方法以及管理手段等方面，都偏向于小学模式，这会导致教学内容越来越难、教学强度越来越大，教学管理越来越紧，从而超过了幼儿的心理承受能力，容易让幼儿产生逆反的心理。可见，幼儿园教育小学化倾向会带来一系列的教學问题，不利于幼儿未来的成长。鉴于此，本文对幼儿园教育小学化倾向的表现及解决对策展开研究具有一定的意义。对幼儿园教育小学化倾向的表现展开分析，有助于我们挖掘幼儿园教育小学化倾向的问题，并针对这些问题找到有效的解决对策，从而将幼儿园教育回归到正常的教育轨道，使幼儿可以得到有效的教育。

    【关键词】幼儿园教育;小学化倾向;问题;应对策略

    儿童身心成长是一个自然发展的过程，幼儿园教育应当顺应儿童的身心成长规律，否则就会产生拔苗助长的教育后果。心理学家皮亚杰提出：不尊重儿童成长规律的幼儿园教育，无异于训练动物在马戏团中表演，这种做法只会影响儿童的身心健康和正常发育。近年来，幼儿园教育小学化问题日趋明显，成为社会各界广泛关注的教育问题。幼儿园教育小学化现象 ......