【摘 要】绘本从幼儿的角度出发，采用图文结合的方式，演绎一个又一个精彩的故事，因为它契合了幼儿身心发展的特点，并且妙趣横生，受到了所有幼儿的喜爱。对于激发幼儿的阅读兴趣，启迪智慧，提升审美能力，均有着重要的价值。如何对幼儿园的绘本教学理念巧妙定位，才能够不断促进幼儿素质的稳步发展呢？本文就将从这个角度，展开具体的论述。

    【关键词】绘本教学 ;幼儿教育;目标定位;促进发展

    绘本起源于西方，诞生于19世纪后半叶的欧美国家。因为其鲜明的特色，以及对幼儿发展的积极作用，风靡世界。这些年来，绘本教学在我国的幼儿教育中有了较快的发展。所谓绘本，是依靠浅显的文字材料和鲜明的视觉图片的相互关系，来共同构成支架，以起到叙述完整故事情节的图书类型。因为其图文结合，又完美契合了幼儿身心发展的特点，并且富有情趣，受到了所有幼儿的喜爱。绘本是一种故事文学的样式。“画中有话”是绘本最鲜明的特征，而且图画和文字相辅相成，在演绎故事时，二者发挥不同的作用。在幼儿园中引入绘本教学的形式，不仅能发展幼儿的语言能力，同时对于幼儿的思维能力和审美能力的提升也有着重要的作用 ......