【摘 要】学前教育是幼儿接受教育的开端，也是幼儿智慧启蒙的重要阶段。本文立足幼儿教学实践活动，分别从“游戏课堂教学，激发学习兴趣”“丰富课外活动，激发合作意识”“实施家园共育，文明学习生活”这三个方面入手，针对如何更好地开展幼儿教学活动进行了初步的分析和探索。

    【关键词】游戏课堂;课外活动;家园共育

    如何更好地开展幼儿教学活动，是每一位幼儿教师都应该深思和考虑的话题。为此，幼儿教师在授课期间应该总结和反思教学经验和教学环节，不断提升和完善自身。与此同时，幼儿教师应该站在幼儿的角度，制定教学活动目标，并且根据实际学情调整和规划教学策略，采用生动趣味的教学方式授课，有效激发幼儿学习兴趣，这样才能获得更好的教学效果。另外，纵观幼儿发展情况，很多幼儿合作分享意识淡薄，无法很好地融入学校之中。为此，幼儿教师可以在课堂教学中丰富课外活动，激发幼儿合作意识，锻炼幼儿多方面的能力，促进幼儿综合素质的发展。

    一、游戏课堂教学，激发学习兴趣

    俗话说：“兴趣是学生最好的老师 ......