【摘 要】幼儿时期是幼儿身心成长的重要时期，在这一时期培养幼儿良好的生活行为习惯，使其获得基本的生活自理能力，将让其受益终身。就此，本文主要从进行游戏引领、抓住教育时机、同步家园教育三方面入手，对如何有效提升幼儿的生活自理能力进行简要探析。

    【关键词】幼儿;幼儿园;生活自理能力

    《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：幼儿要养成良好的生活、卫生习惯，有基本的生活自理能力。进而在新时期的学前教育中，我们便不能仅将教育重点放在科学文化知识启蒙方面，而是要在全面素质教育理念的引领之下，逐步培养幼儿的良好生活习惯，使其在逐步成长过程中，获得生活自理能力的成长，也助力其良性身心成长。基于此，本文笔者便立足自身幼教经验，就培养幼儿生活自理能力的策略进行简要探析如下，以期促成学前教育的可持续发展。

    一、进行游戏引领

    “游戏是儿童的生命”，是幼儿园教育中的主要组成部分，更是幼儿喜欢且能主动参与的活动。进而在培养幼儿生活自理能力的过程中，我们就可以根据教学内容和幼儿的兴趣爱好等为其创设相关的游戏活动内容，使其在被游戏所吸引的同时，能主动进行生活自理能力锻炼 ......