许颖波 马瑜智 张 娟

    (1.郑州澍青医学高等专科学校 河南 郑州 450064；2.郑州卫生健康职业学院 河南 郑州 450000)

    高等医学教育中，临床实习教学是必要的组成部分，同时也是培养学生基本技能和临床思维的重要场所[1]，对提高学生综合能力有重要价值。呼吸内科临床实习教学涉及到多个学科，内容复杂[2]，在临床教学中，需要不断改进教学方式提高教学质量。

    1.现有教学方式分析

    呼吸内科临床实习教学方式已经出现极大改进，传统教学以教材为中心，传授理论知识。采用床边带教的方式，教师讲解诊治要点，医学生接受。传统教学方法有着完整的理论体系，传授知识体系全面和完整，但是没有考虑到学生的接受程度，无法充分调动学生的积极性。

    在临床实习教学方式改进中，不断有教师尝试采用新的教学方式。PBL 教学方法在临床实习教学中应用较为普遍，采用小组内讨论的方式来教学，通过不断设置问题和解答来教学，提高学生自主学习能力。但是部分学生学习能力不足，而且要求教师能够有计划开展，并不能代替传统教学方法 ......