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编号:12361610
老年脑卒中病人吞咽困难误吸的临床护理及体会
http://www.100md.com 2013年1月15日 《中国保健营养.上旬》 2013年第2期
     【摘要】目的 讨论老年脑卒中病人发生吞咽困难引起误吸时的临床护理体会。方法 选择脑卒中并发吞咽困难的老年患者100例。观察组患者加强心理护理、健康指导和吞咽训练,对照组常规护理,比较护理效果。结果 观察组吞咽功能恢复快,P<0.05。结论 对老年脑卒中患者实施早期的护理干预,可以促进吞咽障碍早日恢复正常。

    【关键词】脑卒中;吞咽障碍;康复训练;护理

    文章编号:1004-7484(2013)-02-0798-02

    脑卒中发作后由于中枢神经受压迫损伤,特别是支配咽喉的会咽神经受压迫,会造成病后吞咽困难,喝水或吃食物,甚至唾液痰涎等都引起误吸,入气管造成呛咳,入肺引起吸入性肺炎,对病人的恢复是极其不利的[1]。为了尽量避免发生此种情况,在发病后期及时进行关于吞咽功能的康复训练,对患者的整体恢复都是极其有利的。现将我院进行的相关研究报告如下:
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    1 资料与方法

    1.1 一般资料 选择2010年8月——2012年3月,在我院救治的脑卒中并发吞咽困难的老年患者100例,包括男性患者59例,女性患者41例;年龄最大的78岁,年龄最小的41岁,平均年龄为62.3±3.2岁;病因包括突发脑梗塞75例,突发脑出血25例;发病时间最长的为14天,最短的3天,平均病程4.6±2.1天;随机将患者分为观察组和对照组各50例,两组患者的性别、年龄、病情等无明显差异,具有可比性。

    1.2 方法

    1.2.1 患者吞咽等级 首先,患者采用同种治疗,并将吞咽功能进行比较,应用洼田式饮水实验法[2],将患者吞咽障碍的病情程度分级如下:患者半卧位,取30ml常温白水按平时速度饮用,如果患者能够无停顿无呛咳一次性饮完,评分为优;如果无停顿无呛咳二次饮完,评分为良;如果无停顿但有呛咳二次饮完,评分为中;如果两次或以上有呛咳,但可以饮完为可;如果多次饮用均有呛咳无法完成为差。观察组优3例,良7例,中15例,可11例,差14例;对照组优3例,良8例,中16例,可12例,差11例。两组的功能无明显差别。
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    1.2.2 护理方法 根据吞咽情况对患者进行适当的护理,对照组进行健康教育,普通护理,从流食到半流食、从一匙(2ml)到多量(30ml)进行逐级添加[3],增强吞咽食物的难度。观察组在此基础上,进行一系列的加强护理,包括心理护理,健康指导和功能训练三块,具体如下:

    1.2.2.1 心理护理 通过安慰、鼓励、例证、帮助等多种方法帮助患者消除顾虑,能尽快恢复原来的积极热情的情绪,以乐观热情的心情积极配合治疗和护理等系列的医疗动作,使病情稳定,并能被动和主动做好功能训练,克服困难,争取早日摆脱吞咽困难。做好家属思想工作,指出康复训练是比较快捷的治愈疾病的方法,使其有信心面对,并把这种积极的情绪带给患者,使患者增强信心。训练中,观察康复进度,发现问题及时调整训练计划。

    1.2.2.2 健康指导 吞咽困难比较轻度的患者,尽量采用经口进食;吞咽困难严重的患者采用胃管进食。

    进食体位:经口进食护理应该采用进食体位,患者取坐位,颈部向前屈曲,这样会使舌骨肌的张力达到最大化,容易使喉上抬,使食物更容易进入食管;如果患者不能坐起,取仰卧位,并且上半身躯干抬高与床面成30o,并且要尽量头颈前屈;如果是偏瘫患者,要在患侧垫起,即身体向健侧斜倾45o,颈部向偏瘫侧转90o,利用健侧咽部使食物进入,避免误吸减少逆流。这些体位可减少梨状隐窝部位残留和积存食物。
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    进食方法和食物选择:①经口进食:患者休息30min后进餐,选择易吞咽、易接受的、温度适宜、能刺激食欲和刺激吞咽反射的食物,将其做成不宜松散有粘性的糊状,以便能顺利通过咽部及食管部位,不在黏膜残留;②鼻饲进食:鼻饲温度在36℃,鼻饲量控制在50-100ml/次,逐渐加至200-300ml/次,每日5或6次为宜。而且尽量夜间停止鼻饲。根据胃内残留量、病情和患者感觉需要调整灌注量及间隔时间。注入食物前先缓慢推注20ml温开水润滑冲洗胃管,无呛咳再推注饮食。采用坐卧或半卧位,食后30分钟后方可翻身或进行康复训练。每天进行口腔护理1-2次,颈部肌肉做主动或被动运动10-15分钟,防止肌肉挛缩影响吞咽。指导患者有效咳嗽,排出气道异物。患者经口进食量恢复一半,连续2d无呛咳,拔除胃管。鼻饲前核查是否胃潴留,如果发生,延长间隔时间。鼻饲中出现呛咳或引发呼吸困难,停止鼻饲,对症处理。及时吸痰避免引起窒息。

    1.2.2.3 功能训练 发音训练:病人张口发“a”音,每次每音发5次,将舌头向前伸出做左右运动,并将舌尖摆向口角、舔下唇、上唇、按压硬腭,每次20个循环;把手指置于甲状软骨上缘,感觉吞咽时它的运动,并照镜子模仿重复动作20次;用食指放于口中模仿吸吮;用冰冻的棉棒蘸水刺激舌根、软鄂及咽后壁,刺激患者做空吞咽动作,每日2次。当吸吮和喉抬高基本训练成功后,指导吸吮后喉抬高,协调可产生吞咽动作。练习到唾液不流出,开始训练经口进食,具体经口进食同健康指导。吞咽时注意空吞咽与交互吞咽相互交替,即进食吞咽后,作几次空吞咽,或饮极少量水,可诱发吞咽反射,又能除去咽喉部位残留食物,避免食物残留积累引起的误咽。食后嘱病人下颏分别向身体的左、右方向转、点头样等多种动作并同时做吞咽动作,除去隐窝内的残留食物。
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    1.3 评价标准 显效:吞咽困难改善,饮水和进食量增加,增加原来的2倍以上,进食时间缩短无呛咳。有效:吞咽困难改善,饮水和进食量增加原来1倍以上,进食时间缩短。无效:吞咽功能无改善。总有效率=显效率+有效率。

    1.4 统计学方法 将两组结果输入卡方15.0和SPSS14.0,当P <0.05时,有统计学意义。

    2 结 果

    2.1 经过系统的训练和护理,两组患者的吞咽障碍有很大提高,具体比较见表1。

    2.2 两组患者吞咽功能恢复时间比较 见表2。

    3 讨 论

    老年患者发生吞咽障碍,会产生厌世情绪,所以,根据此要由有生活经验的护理人员及时与患者和家属沟通,第一时间了解到患者的悲观心理状况,此外,功能训练护理人员应全程陪同,“一对一”服务和训练,以便考察训练的不足或缺陷,及时发现并发症或危险因素,早日弥补。在训练之前,要先详细解释所谓吞咽功能和吞咽障碍的基本原理,使之懂得从哪方面有效配合训练。根据个人的吞咽能力,食物的性状从米汤、牛奶等流食向鸡蛋羹、米糊、稠粥等半流食开始,逐渐过渡到软饭等固体物。
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    脑血管意外患者胃肠道功能减弱,发病初期给予米汤、鱼汤等营养丰富的汤类进行鼻饲,根据病情逐渐增加热量和蛋白质,少用甜食。由糖尿病酸中毒引起的昏迷患者需严格控制和调整鼻饲配方,避免多糖、多脂肪、多淀粉类食物。有胃出血病史患者以温凉全流质鼻饲,出血量大于200ml应暂停鼻饲。吞咽训练包括鼓腮、伸舌训练(舌向前、后、上、下、左、右各个方向)和双侧面部按摩,从护理人员协助做被动运动到自己有意识做主动运动,改善口、面、舌、下颌的肌肉运动功能恢复,促进主动收缩功能恢复。床头每日逐渐抬高,直到患者可以独立坐位,既可以预防体位性低血压,又可以为进食训练打基础。患者在发病后,药物治疗和康复治疗应同时进行,可提高神经系统修复,防止口腔肌群废用性萎缩。

    综上,对老年脑卒中患者实施早期的护理干预,可以促进吞咽障碍早日恢复正常,提高患者生活质量。

    参考文献

    [1]董素琴.脑卒中吞咽困难致误吸的原因及预防[J].全科护理,2009,7(10):2685-2686.

    [2]安建华.早期护理干预对脑卒中吞咽困难的效果观察[J].河北医药,2011,33(19):3018-3019.

    [3]吕新娟.脑卒中吞咽困难的康复护理研究进展[J].中国康复理论与实践,2012,18(1):59-61., 百拇医药(周大淑)