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编号:12724796
探讨儿科配制药液的工作流程保障疾病治疗用药的安全
http://www.100md.com 2013年3月1日 《中国保健营养·上旬刊》 2013年第5期
     【摘要】在医院临床实践中,科学加药配液,是护士非独立性及较多的重要操作之一。虽然操作简单易行,但是也受之与各种负性因素的牵制与影响,影响儿童用药的治疗效果。如:加药环境差、卫生条件差,输液量大,护理人员少、药物品种繁多,危重患多,护士安全工作意识差,实习生监管不力,确实在工作中,也藏匿安全隐患,需要引起临床工作的高度重视。本文就如何保证加药配液这一重要环节质量,根据多年临床经验,认为配药时注意以下几点。

    【关键词】加药配液;安全隐患;慎独修养

    配制药物是儿科临床常规的工作,是保障儿童用药治疗不容忽视的环节。配制药液的科学性和完善的结果,将于儿科疾病治疗的转归有直接关联。因此说,临床实践中,护士具有多重的工作角色。既是用药的实施者,也是用药的管理者,更是医嘱的执行者。患者的一切治疗工作,药物的配制,都是护士亲为所做。由于配制药液,无空气净化装置,因此,药液容易受到空气中的粉尘、微粒、细菌甚至耐药菌的污染.稍有疏忽或不慎,就导致细菌或各种不溶性微粒,进入配制的液体瓶内,可随药液经静脉血管进入体内,引发用药安全的高危性。轻者无大碍,重者危及生命。同时,还存在着诸多用药不安全的因素。包括:护士操作不规范、不执行无菌操作,责任心差,配药中,粉剂药物没有完全溶解,留有残余颗粒;抽吸药液吸入空气,瓶内剩余药液太多,有泡沫产生,造成药物浪费及微粒污染。临床产生这些问题,主要由于护士技术水平差,岗位责任心不强。为控制和减少这些问题的出现,要提高配药护士素质修养,增强规范操作意识,保证儿童用药治愈率的安全性。

    1提高护理人员的责任感强化慎独修养,重视配药的安全性

    工作精力要集中,严格执行工作操作流程,不断加强自身慎独的修养,尽职尽责,做一名无愧于良心的护士。

    2营造良好的卫生环境,卫生条件的好快,直接影响配药质量和药性安全

    治疗室内,物流密切,物体表面、地面或人体表面带有的含菌尘土可随通风、走动散布到空气中,此环境状态下配制液体,必然会影响液体的质量,甚至导致液体污染而危及患儿的生命,因此,要定期空间紫外线消毒,地面清洁,避免造成药液污染,降低危险系数。

    3分析配制液体中存在的安全隐患

    3.1输液粉尘微粒污染输液粉尘微粒污染,是指在输液过程中粉尘微粒进入体内,造成生命的危害。形成粉尘微粒污染来源环节:首先是配药技术,是造成此项感染的主要原因:加药,割锯的安瓿没消毒;直接抽吸药液;折断安瓿颈时,包裹纱布纤维易存积粉尘微粒,随着多次掰开安瓿积聚的粉尘微粒,在力的震动下落入安瓿中,形成药液污染。

    3.2玻璃碎屑污染常见配制药液时,由于砂轮割据安瓶的痕迹太浅,常掰不开,护士惯于用于10-20ml大针剂,折断安瓶颈,造成断处边缘凹凸不平,玻璃碎屑脱落,导致药液污染。

    3.3胶塞颗粒污染配制药液中,由于工作量大,护士喜欢使用大号阵头加药来提高工作效率,往往当针头穿过瓶塞时,胶塞碎屑堵在针孔内,随着推注的药液,胶塞碎屑,即进入液体内造成污染。

    3.4消毒液污染有些瓶塞质量较差,打开铝盖时,瓶塞中间形成一凹陷,当消毒时消毒液残留于凹陷内未干,加上瓶内负压大,当针头穿刺瓶塞时极易吸入消毒液造成污染。

    3.5操作不规范,无菌观念差配制药液时没有严格执行正规操作,吸药时药液接触到手或针梗,或加药时不戴口罩、聊天、打喷嚏等,都是造成药液污染的原因。

    3.6配药工作安全意识差少数护士对配药工作存有侥幸心理,自认为一点污染无妨,反正患者也用抗生素,直接可控制感染,这是这种心理因素的趋势,造成工作的不规范,有时,也造成护患纠纷主要原因。因为患者健康维权很重视,对护士要求好,往往在暗处监督护士的工作。

    3.7超负荷工作患者多时,输液量大,护理人员少,护士匆忙加药,有时粉针剂药品未充分溶解,直接即进入血管,缺乏专人负责制度,因此难以保证药液质量。

    3.8监管不力实习生配制药液时,有的带教老师认为加药是一项简单的操作,缺乏对实习生的监管。

    3.8加药环境差治疗室仅属于相对洁净,配置液体的环境受污染严重。治疗室内,物流密切,物体表面、地面或人体表面带有的含菌尘土可随通风、走动散布到空气中,在此环境下配药操作,必然会影响液体的质量,甚至导致液体污染。

    4药物配制的安全流程

    4.1严格遵循无菌操作规范护士在药液配置工作中,严格执行无菌操作,最低限度和控制药液感染源,保障进一静脉用药的安全性和稳定性。

    4.2输注用无菌药液的配制环境要求在空气控制的环境中完成,配制室要求有层流净化台、生物安全柜。按国家药物法规的标准执行。

    4.3遵守严格执行查对制度护士药液配制,要执行医嘱,经过5次核对检查(摆药前、摆药后、配药前、配药后、出静脉药物配置中心-PIVAS前);核对内容:科别、时间、药名、剂量、浓度、数量;检查内容:药物有效期、配伍禁忌、有无混浊变质结晶、药袋有无破损、瓶口有无松动。

    4.4注意各种药物的配伍禁忌,观察药品或剂型或外观,对于等相似或相近的药品具有识别的技能。根据药物作用;药物分类;配伍禁忌;掌握配药顺序,各类加药的注射器要严格分开,一人一药一针,不能一针多药,配药量要准确,不能多加或少加,更不能错加。

    4.5过滤针头的使用在配液中,药品采用是安瓶包装,因此,需要用过滤针头抽取药液,以防止抽到玻璃碎片。减少尖锐刺伤静脉血管,减少对机体的伤害。

    5总结

    为保障儿童合理使用药物安全,护士要全面培养自己的能力,要重视配制药液的工作,提高配药的技术和水平,掌握合理的科学配药技巧;严格选择溶媒,合理配药,并掌握药物的配制方法、保存条件、容器载体的选材;这不仅提高护士配置药液的准确性,也确保执行的操作过程的准确无误,即保障每一位患者的用药安全,也达到护士自我工作保护的目的。

    参考文献

    [1]任迎红.儿科静脉安全用药探讨[J].中外健康文摘,2012,09(04):404-405.

    [2]王燕琼,张春,陈敏玲,等.5种临床常用静脉维持药物再配制后的稳定性[J].药学实践杂志,2008,26(06):420-421,458., http://www.100md.com(耿卓莉)