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编号:12728996
健康教育在创伤性骨科护理中的应用分析
http://www.100md.com 2014年3月1日 杨艳 张保英 刘霞
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    参见附件。

     【摘要】目的探讨健康教育在创伤性骨科护理中的应用效果。方法将88例创伤性骨科患者分为两组,对照组给予常规护理,观察组同时实施健康教育。结果相比于对照组,观察组轻度疼痛的比例较高,其护理满意度较高,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论在创伤性骨科护理中实施健康教育,有助于减少术后疼痛程度,提高患者的护理满意度。

    【关键词】创伤性骨科;健康教育;护理

    doi:10.3969/j.issn.1004-7484(s).2014.05.403文章编号:1004-7484(2014)-05-2717-02创伤性骨折是医院常见的骨科疾病,其多由意外事故产生,大部分患者生活上无法做到自理,因此在治疗中需注重护理,加强健康宣教,加深患者对疾病的认识。我院于2012年12月——2013年11月对45例创伤性骨科患者实施健康教育,其效果较佳,现报道如下。

    1资料与方法

    1.1一般资料选取我院收治的88例创伤性骨科患者作为研究对象,将88例分为两组。观察组:45例,男24例。女21例;年龄33-74岁,平均(48.12±11.20)岁。对照组:43例,男25例,女18例;年龄32-75岁,平均(48.25±11.50)岁。两组患者一般资料无统计学意义(P>0.05)。

    1.2方法所有患者均给予手术治疗,对照组43例给予常规护理,即做好术前准备,加强术中及术后的病情观察,将患者安全送回病房等。观察组45例于常规治疗基础上实施健康教育,其要点主要有:

    1.2.1术前健康教育新住院的患者往往无法适应陌生的环境 ......

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