健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者生存质量的影响
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【摘 要】目的：探讨系统化健康教育对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者生存质量的影响。方法：将60例COPD患者随机分为观察组和对照组各30例,观察组进行系统的健康教育,对照组按传统常规进行健康教育。结果：干预后观察组的生存质量各维度评分明显高于对照组，且明显高于干预前，差异有统计学意义(P
【关键词】慢性阻塞性肺疾病；健康教育；生存质量
【中图分类号】R563 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484(2012)08-0023-01
慢性阻塞性肺疾病(简称COPD)是呼吸科常见的慢性病。其特点为慢性反复咳嗽、咯痰、呼吸困难呈进行性加重，常并发肺心病和呼吸衰竭，影响生活质量，严重危害人类健康[1]。加强对COPD患者进行健康指导是治疗方法之一[2]，同时对延缓COPD疾病的发展,提高患者的生存质量有着重要的意义。为此，我科针对临床病人的现状结合护理部开展健康指导要求将2011年2月至2012年2月收治COPD患者60例，其中对30例患者进行系统的健康教育，收到较好的效果，现报告如下：
1 资料与方法
1.1 一般资料 收集我科2011年2月至2012年2月住院治疗的神志清楚的COPD患者60例，诊断均符合中华医学会呼吸学分会制定的《慢性阻塞性肺疾病诊治指南》(2007年修订版)的诊断标准[3]。60例患者中男48例，女12例，年龄最大91岁，年龄最小43岁，平均年龄67岁，随机分为对照组(30例)和观察组(30例)。两组病人在疾病类型、文化程度、性别、年龄、婚姻状况、病程和住院次数等方面差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。
1.2 方法 对照组采用不定时、无内容限制的传统方法进行健康教育。观察组进行系统的健康教育，将健康教育的内容制成文字、图片、小卡片或宣传册等。责任护士对病人全面评估后针对患者具体情况，明确不同阶段必须接受的健康教育内容，采取一对一，面对面的交流方式。讲解与示范相结合，直到掌握。常规内容打印或小册发放给病人，将急需了解的知识制成彩色宣传展板，挂放在病房走廊显眼处 ......
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