门诊全程健康教育对桡骨远端骨折愈合的影响
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【摘 要】目的：探讨全程健康教育对门诊桡骨远端骨折患者愈合的影响。方法：选取2010年1月—2011年3月的105例桡骨远端骨折行手法整复、夹板外固定患者并对其进行全程健康教育积极回应配合者，与同期96例同类对健康教育不回应配合者进行指标对照。结果：105例对健康教育积极回应配合者，在复位后活动障碍、肢体疼痛、肿胀方面较对健康教育不回应配合者有明显差异(P<0.05)。结论：通过有计划、有目的、循序渐进的方式对门诊桡骨远端骨折手法整复、夹板外固定患者进行全程健康教育指导，患者积极配合回应则能使骨折顺利愈合，尽可能的减少畸形、功能障碍和关节僵硬等并发症发生。
【关键词】桡骨远端骨折；全程健康教育；积极回应配合；愈合；影响
【中图分类号】R4 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484(2013)02-0305-02
桡骨远端骨折是骨伤科门诊常见骨折之一，以老年女性为主。一般采用门诊手法复位，夹板外固定治疗，此方法简便、安全、经济，但疗程长，一般要4-6周，又脱离医护人员的视线，这就要求患者具有一定的康复知识，与医护人员密切配合，才能顺利康复，而患者康复知识的获得主要来源于医护人员的健康教育，我科于2010年1月—2011年3月对201例桡骨远端骨折患者进行健康教育，有105例接受全程健康教育并积极回应配合，96例对健康教育不回应配合，两类患者在复位后活动障碍、肢体疼痛、肿胀方面均有明显差异，现报告如下：
1 资料与方法
1.1 一般资料 2010年1月—2011年3月我院骨伤科门诊桡骨远端骨折患者201例，其中男性69例，女性132例，年龄50～78岁(平均64±2.6岁)，桡骨远端骨折分型：伸直型81例，屈曲型120例【1】，文化程度：文盲13例，小学73例，初中46例，高中40例，大专以上29例.所有患者均采用门诊手法整复，夹板外固定治疗，并对其进行健康教育。将其中105例对健康教育积极回应配合者列为试验组，对健康教育不回应配合者为对照组。2组人员在性别，年龄，文化程度，骨折类型方面，无显著性差异(P>0.05)。
1.2 方法
1.2.1 健康教育具体内容：1)复位前准备：复位前嘱患者穿宽松、舒适的衣服 ......
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