摘要 健康教育是医院实施优质整体护理的一个重要环节，而护士就是医院实施健康教育的主力军，护士通过在治疗与护理的同时给患者实施正确的健康教育，让病人积极主动地参与医护过程，从而促进患者早日康复。本文通过对实施健康教育过程中存在问题的原因分析，提出相应的对策，达到通过健康教育效果的目的。

    关键词 健康教育 实施过程 存在问题 应对措施

    随着医学模式的变化和心身医学的发展，护理模式和护理观念也发生了相应的变化[1].优质护理的开展和模式病房的建立，对护理健康教育提出了更高更多的要求，在实施过程中存在许多因素，直接影响健康教育的效果，现分析如下，供同行们参考。

    1.影响因素

    1.1教育者(护士)方面的因素

    1.1.1缺乏教育意识及动力 部分护士依然停留在传统的护理观念中，认为健康教育是护理工作之外的一项任务，因此，常抱有一种应付的心态。缺乏主动性，更吴积极性。

    1.1.2缺乏教育的知识与技能 随着医学科学的发展，病人各方面的需求不断增加，护理人员在校所学的知识已不能满足和适应现代健康教育工作的需要。

    1.1.3缺乏良好的护患关系 良好的护患关系是实施健康教育的基础 ......