健康教育在糖尿病护理中的应用效果观察
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【摘 要】目的：对健康教育在糖尿病护理中的应用效果进行分析。方法：资料选自2012年8月—2013年8月于本院进行治疗的糖尿病患者126例，随机分为两组，对照组63例在治疗期间只行常规护理，实验组63例在常规护理基础上加强健康教育，并对两组的护理效果作回顾性分析与比较。结果：加强健康教育的实验组患者的血糖各指标、健康知识知晓度均明显优于只行常规护理的对照组患者，两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：在糖尿病患者的护理中加强健康教育，对提升患者的糖尿病知识知晓度，促进治疗效果，提高生活质量有着十分积极的意义，值得在护理中推广使用。
【关键词】健康教育；糖尿病护理；应用效果
【中图分类号】R587.1 【文献标识码】 A 【文章编号】1004-7484(2014)03-01308-02
为验证健康教育对人们身体健康的重要性，本院就将近年来收治的糖尿病患者作为研究对象，并随机分为对照组与实验组，分别给予不同的护理方案，现作如下报道。
1 资料与方法
1.1一般资料
资料选自2012年8月～2013年8月于本院进行治疗的糖尿病患者126例，男女比例为65：61，年龄在38～68岁之间，平均年龄为(47±5.66)岁；所有患者的文化程度均在小学及以上，并均经临床诊断为2型糖尿病，未出现严重并发症和其他严重性脏器疾病。
将126例患者以随机数字表方法分为两组，每组各63例，对照组在治疗中只行常规护理，实验组在常规护理基础上加强健康教育 ......
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