综合性康复训练用于老年性痴呆患者的效果观察
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【摘 要】 目的 探讨和研究综合性康复训练对老年性痴呆患者的护理效果。方法 研究对象选取为2011年1月—2012年12月辖区中的60名老年性痴呆患者，采用随机分组的方法将之分为两组，对照组30例采用常规护理措施，观察组患者则在此基础上进行综合性康复训练，采用MMSE评分和BADL评分对比干预效果。结果 干预前两组患者在MMSE评分和BADL评分对比上无显著差异，治疗结束后观察组显著优于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 综合性康复训练能够显著改善老年性痴呆患者的认知状况，提高其日常生活能力，值得在临床上推广和应用。
【关键词】 老年性痴呆；护理；综合性康复训练
【中图分类号】 R212.7 【文献标识码】 B
老年性痴呆，又名阿尔茨海默病，是一种慢性的大脑原发性退变性疾病，病程呈进展性，病因至今未明。一般在65岁发病，早期影响记忆力，最后病人全面衰退，生活不能自理。早期的康复治疗对老年痴呆患者具有十分重要的意义。笔者近年来应用综合性康复训练应用于老年性痴呆患者效果显著，现报道如下。
1 资料与方法
1.1 临床资料 研究对象选取为2011年1月—2012年12月辖区中的60名老年性痴呆患者，包括男性26例，女性34例，年龄65-80岁，平均70.4±2.2岁。采用随机分组的方法将之分为两组，对照组30例采用常规护理措施，观察组患者则在此基础上进行综合性康复训练，两组患者在一般资料对比上无显著差异，具有可比性(P>0.05)。
1.2 方法 对照组采取常规护理措施，观察组则采取综合性康复训练：
1.2.1 智力训练 智力活动内容很丰富，如常识、社会适应能力，计算分析和综合能力，语言表达能力，思维的灵活性等。如对一些常识性知识反复提问，使遗忘速度减慢；鼓励患者多与他人接触，增强社会适应能力；计算物品的数量或对一些图片、实物作归纳和分类，训练患者的计算分析和综合能力；给病人讲述一些事情，然后提一些问题让病人回答，训练患者的理解和表达能力；运用适当的智力拼图进行训练 ......
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