【摘 要】 目的 探讨健康教育路径在脑出血患者中的应用价值。方法 以本院神经内科收治的自发性脑出血患者为研究对象，随机分为观察组和对照组，观察组采用健康教育路径式护理模式；对照组采用传统的护理模式。出院前对所有患者进行脑出血健康教育掌握程度、住院期间并发症、服务满意度等指标调查，比较两组护理模式的区别。结果 观察组健康教育知识掌握程度优于对照组，住院并发症发生率低，服务满意度高，平均住院天数少于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 应用健康教育路径式护理模式有助于对患者护理的连续性和规范性，对减少并发症、缩短住院天数、提高护理质量和患者满意度有积极意义。

    【关键词】 脑出血；健康教育路径；护理；满意度

    【中图分类号】 R169.1 【文献标识码】 B

    健康教育是针对住院患者实施护理工作的一项重要内容，健康教育路径是指依据每日具体护理计划，为同一病种患者所制定的护理表单。有文献报道[1]，健康教育路径对减少脑出血康复延迟、护士文书记录时间、提高专病护理质量有一定价值。目前，基层医院实行健康教育路径护理模式尚处于探索阶段，存在一定盲目性和形式主义，亟待进一步提高路径实效性。为此，本研究以我院收治的自发性脑出血患者为研究对象，探讨健康教育路径对此类患者护理质量的影响。

    1 资料与方法

    1.1 临床资料 收集2012年10月至2013年6月住院治疗的ICH患者82例，其中男52例(63.4%)，年龄31-86岁；女30例(36.6%)，年龄37-85岁。纳入标准：所有患者均于发病后24h内入院；经头CT确诊为脑出血 ......