早期干预对窒息新生儿行为发育的影响
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窒息新生儿是指新生儿在出生前、出生时或出生后血液循环气体交换发生障碍使新生儿血氧供给不足，造成各个内脏的损害，特别是脑的损伤，它严重危害小儿健康。有研究统计,有4%～7%窒息儿发展为智力低下，其余的智力水平低于正常儿。为了改善窒息儿的预后，我们对2003年5月～2004年5月在本院出生的33例窒息儿进行了早期干预。
1 对象与方法
1.1 对象
2003年5月～2004年5月在我院出生的足月窒息儿。新生儿1min Apgar评分标准≤7分，体重2 500～4 000g，孕周37～41周。随机分为干预组16例，男9例，女7例；对照组17例，男9例，女8例。干预组新生儿Apgar 1min评分7～4分12例，≤3分4例；对照组新生儿Apgar 1min评分7～4分13例，≤3分4例。同时，从本院出生的正常足月儿中随机抽取19例作为正常组，男10例，女9例。3组婴儿在性别、体重、胎龄、孕母健康营养状况、出生体重、父母文化程度、是否接受过胎教训练、体格发育等方面差异无显著性。
1.2 方法
对干预组小儿在出生后2～5 d内进行NBNA(即我国著名早教专家鲍秀兰所创立的“新生儿20项行为神经测定方法”)检查评分,根据检查结果,给予0～1个月的干预处方,同时出院前召集干预组的家长在家长学校听课,使家长了解干预的目的和意义。参照《塑造最佳的人生开端》[1]及《全国弱智儿早期干预大纲》，每个小儿均建有干预档案，内容包括《新生儿围产期健康信息卡》、《1岁以内神经运动检查记录表》和《0～3岁发育训练记录》等 ......
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