4.开展家庭阅读活动。早期阅读已成为世界学前教育领域广泛关注的问题。研究认为，3岁左右的孩子就可以培养起爱看书的习惯了，虽然3岁的孩子还不认识多少字，但只要方法得当，孩子就可能对读书有兴趣。你可以每天定时给孩子讲故事，你们一起看着小人书，你讲给孩子听。这阶段要为孩子选择情节简单、以图画为主、文字较少的小人书。此外，父母要积极营造读书的氛围，业余时间多读书看报，逐渐的孩子就会对读书产生兴趣，初步养成爱读书的习惯。

    5.宝宝有节制地看电视。过多地看电视，不仅影响孩子的身体健康，对孩子心理的危害更大。国内专家认为， ⑥看电视太多，减少了孩子语言表达的机会，影响孩子口头表达能力的发展；大大减少了孩子的户外活动，影响孩子社会交往能力和社会生活能力的发展；消磨孩子的意志，使孩子变得懒惰，只习惯于娱乐性的生活等等。国外的多项研究表明，12岁以前过多的看电视，会影响孩子的智力发育。所以，家长应有节制地、选择内容健康、表现丰富的题材和孩子一起看，并适时地与孩子交流电视的内容。

    在活动中思考解决问题

    2—4岁的宝宝是根据自己在活动中看到的、直接感知到的形象回答问题、解决问题的，他们是边做边想，不会想好了再做，这属于典型的直观行动性思维 ......