在一项对幼儿教师目前所承受的心理压力的调查中，与以前相比，有2650%的教师认为“大得多”，3750%的教师认为“稍大”，3000%的教师认为“差不多”，只有375%的教师认为“稍小”，225%的教师认为“小得多”。也就是说，超过一半的教师认为目前所承受的心理压力比以前大。

    一、职业压力来源

    (一)外部因素

    家长对幼儿教师提出的要求过高。同时，幼儿园的发展也要求教师在工作中达到一定的标准，而且会与教师的前途与待遇相联系，以及绝大多数幼儿教师是女性，一天的紧张工作之后还要承担大部分家务劳动，就使得她们倍感劳累，身心俱疲。

    (二)内部因素

    新的基础教育课程改革对幼儿教师原有的知识结构与能力水平产生了强烈冲击 ......