小猪不会飞

http://www.100md.com 2007年10月1日 《儿童与健康》 2007年第10期

     设计思想：这个故事不仅是语言领域的内容，而且涉及到科学、社会、健康等多个领域，同时也为幼儿早期阅读打下了基础。我们之所以选择这个教学内容，也是因为它隐藏的教育意义，可以使幼儿在成长的不同年龄阶段体会到不同层次的含义。我们期望通过这个语言活动，让幼儿体验语言的风趣和幽默，正确理解“快乐”的含义，拥有健康、快乐的心理。

    , 百拇医药(李　昱　何艳辉)

    百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1004-969X/2007/10/13.htm