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http://www.100md.com 2010年8月1日 《儿童与健康》 2010年第8期
     暑假,你在干什么?

    不知不觉,暑期已经过半……常说,暑假就是让教师身心得以休整、自身的专业化发展得以总结提升,等等。我们希望每个教师能利用暑期达到劳逸结合的目的。

    下面是几位老师暑期生活的写照,应该也是大家的缩影。

    赵老师:我们轮流值班,为留园的孩子服务。每天按计划组织幼儿的室内外游戏、学习活动。由于天气炎热,生活上更要多给孩子们以关照。

    钱老师:园里派我参加奥尔夫音乐培训,通过节奏、律动、歌唱、欣赏以及表现表达等多个维度的训练,提高了我对幼儿音乐教育方法的掌控,获益匪浅!

    钟老师:按照园里的安排,我组织开展了新小班幼儿的适应性入园和低幼衔接活动,用孩子家长共同参与的方式来减缓低幼衔接的坡度。

    孙老师:我们园组织优秀教工到丽江旅游,我有幸参加。在云南美丽的风景中放松了心情、缓解了工作中的压力,开阔了视野,更增强了教师之间的团队精神。

    陈老师:刚放假时我们组织全园教师培训,请专家讲课、骨干展示,在教师之间进行有机整合资源、开展合作交流,为新学期更好地开展工作做好了储备。, 百拇医药