孩子的智慧之门需要在丰富多彩的游戏活动中开启，同时需要老师提供多种材料，设计有趣的玩法，让孩子们在充满神奇的世界里自由驰骋。为了满足大班孩子们的好奇心，同时培养他们爱家乡的情感，我大胆地尝试了这次以田园风格为特色的主题游戏活动。

    游戏是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的实践活动，是孩子们特有的一种学习形式。自主性、趣味性、虚构性、社会性、实践性等是游戏特有的属性，处在幼儿期的孩子身心都有一定水平的发展，对周围一切事物好奇、好动、好模仿，渴望参加成人的社会实践活动。我们可根据孩子的这些特点，为幼儿创造宽松自由的环境，凸显幼儿“自主、自信”这样一种主体精神。引导幼儿主动参与、自主选择，使幼儿在参加游戏活动时身体各器官处于积极活动状态，这样既可促进身体的正常发育，又可让幼儿在游戏中反映现实生活、探索事物性质，运用已有知识、操作各种材料来进一步丰富幼儿的知识经验，培养幼儿科学探究的能力。

    活动前期，我开展了谈话活动，请小朋友们谈一谈我们的家乡有些什么特产?孩子们非常踊跃地回答：“我们有大海 ......