一、情境描述

    1 尿尿型：午睡的时间到了，孩子们安静地来到午睡室，在老师的帮助下脱好衣服，盖上被子，安静地睡觉了。一会儿，大多数小朋友都进入了梦乡。这时，我听见雨雨小声地说：

    “老师，我要小便”。于是我就让她起来解小便、便后躺下。过了一会儿，又传来了雨雨要小便的声音，我又让她去了……就这样，每隔十几分钟，雨雨都会要尿尿，在整个午睡的时间里，前后共尿了七八次。

    2 爱动型：孩子们刚刚入睡，就听见被子里悉悉索索的声音，我走近一瞧，原来是桐桐在玩纽扣，我的心马上揪了起来，告诉她睡觉时不能玩这种东西，非常危险的。老师先替她保管着会在放学时还给她，叫她明天一定不要再拿来，她点头应允。可一会儿，又有声音了。我巡视周围一看，原来又是桐桐在拉被子拉链，身体扭来扭去，动个不停，把被子、垫被搞得乱七八糟，两只眼睛瞪得老大老大。

    3 爱哭型：午睡室里静悄悄地，大部分孩子已经渐渐入睡。忽然，传来一阵轻微的抽泣声，我马上去查看，原来是鹏鹏小朋友躲在被窝里哭，问他是不是要解小便，他说不是；问他是不是身体不舒服，他摇摇头，说不出所以然。一个中午，接连哭了好几次，安慰了好几次。

    4 悄悄话型：又到午睡时间了，孩子们陆续进入午睡室，脱下鞋子、衣服陆陆续续地睡觉了，可在中间的两张床铺上的被子不停地抖动着，原来是锐锐正抬起头和旁边的菡菡小声地说话，他俩说说笑笑，好不惬意。我发现后示意他俩赶快睡觉 ......