案例：情景模拟让安全教育更有效
甘肃省金塔县幼儿园 杜秀琴《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确要求：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。要密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力。为保证孩子们的健康和安全，提高他们的防护意识，我在班级开展了“不跟陌生人走”的安全教育活动。
案例1.今天的安全课我请了财务室的小李来扮演“陌生人”。活动刚开始，小李敲门进来，她对万万小朋友说：“你妈妈让我来接你去胡杨林玩，快穿衣服去。”万万小朋友高兴得跳起来抱起自己的衣服就开始穿。我问她：“你认识这个阿姨吗”？她眼神茫然地看了小李半天摇摇头。我又问：“你不认识怎么就跟这个阿姨走呢？”这时，我转头问班里的小朋友：“你们愿意让这个不认识、不熟悉的阿姨接万万走吗？”小朋友异口同声说“不愿意!”轩轩小朋友甚至拉住万万的手不让她走 ......
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