西安交通大学幼儿园 王 晶

    设计意图：空气与我们的生命息息相关，世间万物都离不开空气。对大班幼儿来说，他们对空气已经有了一定的了解。幼儿园科学教育活动的核心价值就是激发幼儿的探究兴趣，体验探究过程，发展探究能力，使幼儿不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且逐步发展逻辑思维能力。因此我设计了大班科学活动“上上下下的潜水员”，以潜水员为活动的主要线索进行探索，感受空气占据空间这个科学现象，从而激发幼儿的探究兴趣，增强幼儿解决问题的能力。

    [活动准备]1.装有水的水盆若干。2.自制潜水员，透明杯每人一份。3.纸、笔。4.抹布。教学详案教案备注[课时建议]1课时[活动目标]1.通过实验初步了解空气占有空间的性质。2.运用所获得的体验及时调整操作方法 ......