四川省成都市郫都区犀浦镇幼儿园 刘 丹

    设计意图：随着现代社会发展的日益国际化，幼儿也通过各种媒介接触到了越来越多来自国外的音乐类别，比如：Hip Hop、Rap、Reggae、Funk等，这些在过去听似怪异的旋律却越来越被大众所接受和认可。所以，在幼儿园的日常音乐教学中，我们也希望可以加入一些与当下时代步伐相一致的教学内容，本次活动的教学内容，我们根据幼儿的年龄特点，选择了节奏感较强的Hip Hop(说唱)，希望能够让孩子们在异于常规的音乐类别中去发现不一样的美!

    [活动准备]1.经验准备：幼儿前期有接触Hip Hop歌曲的生活经验；2.物质准备：Hip Hop(说唱)歌曲的对应图谱、幼儿进行歌曲创编的小组记录纸、记号笔、节奏为×× ×｜×× ×的伴奏音乐。教学详案教案备注[课时建议]1课时[活动目标]1.掌握音乐节奏，感受Hip Hop(说唱)自然随意的表达方式；2.熟悉歌曲内容，大胆进行歌曲仿编，并体会合作创编与表演的乐趣；3.积极参与活动并从中获得愉悦的情绪体验。[活动过程]一、导入部分1.入场：师幼跟随音乐伴奏：×× ×｜×× ×，一边Hip Hop：咚咚 哒， 咚咚 哒……一边做Hip Hop动作入场；2.师幼Hip Hop形式问好：小朋友们 ......