江苏省苏州市工业园区唯亭街道跨塘中心幼儿园 宋琴琴

    在课程游戏化精神引领下，幼儿园的教育理念和教学形式都有了革命性的转变。带领孩子走出教室，在广阔的自然中生活、游戏；在自由的空气中尽情地看、听、说、想、动；在观察中捕捉大自然的变化：花草树木、虫鸣鸟叫、风雨冷暖、四季轮回等。充分运用自然资源，开展“活”的教育，让幼儿在自由、自主、愉悦的氛围中激发创造的灵感、获取快乐的源泉。

    在感受自然中体验愉悦

    陶行知先生说:“我们要解放小孩子的空间,让他们去接触大自然中花草、树木、青山、绿水、日月、星辰。”当孩子们置身于广阔的自然空间，身边的一切才能入心、入眼、入脑，孩子在不知不觉的自然状态下浸润式地学习。当孩子们来到幼儿园的“后花园”，入眼之处一片葱郁，各种各样的树木、不知名的花草、飘落在泥土中的树叶历历在目；耳边是热闹的虫鸣鸟、树叶哗啦啦的飘落声、清风吹动衣角的拍打声；鼻间传来雨后泥土的潮湿味、青草的清香味、花朵的芳香味；抬起头，时而树荫笼罩，时而蓝天白云，时而飞机轰轰隆隆……孩子们用自己的肢体、感官去感受自然、认识自然——在这个自由自在的空间中，孩子们随时随地都能发现小惊喜……

    在亲近自然中创想植物

    教育要顺应孩子们的天性，孩子最喜欢的并不在教室里，而是在室外、在自然里，他们充分地与自然界中的万物亲近，让自然界成为孩子们的“活教育”。与孩子们走进幼儿园的后花园，地上的树叶一片片、树枝一根根、小石子一块块 ......