【摘 要】目的：探讨不同健康教育方式在心血管疾病患者临床护理中的作用效果。方法：将133例老年心血管疾病患者分为两组，对照组66例行常规护理和入院宣教，观察组67例于常规护理、入院宣教的基础上加强治疗期间的健康教育。结果：观察组遵医嘱用药的依从性比例(89.80%)、健康教育处方知晓率(93.25%)明显高于对照组(遵医嘱用药的依从性47.17%、健康教育处方知晓率77.36%)，两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论：符合老年人认知特点的健康教育方式在老年心血管疾病患者临床护理中所起的作用更加明显。

    【关键词】老年心血管疾病；健康教育；临床护理；作用

    【中图分类号】R494 【文献标识码】A 【文章编号】1005-0019(2018)19--01

    “目前，心血管病死亡占城乡居民总死亡原因的首位，农村为45.01%，城市为42.61%。心血管病的疾病负担日渐加重，已成为重大的公共卫生问题[1]”传统的健康教育形式为宣传栏、宣传册或座谈会等形式，教育内容广泛，无明确的针对性。在护理工作中发现 ......