健康教育在小儿哮喘临床护理中的应用效果探讨
【摘 要】目的：对小儿哮喘护理中开展强化健康教育的效果进行探讨。方法：选择收治小儿哮喘患儿60例，所有患儿均于2017年1月至2017年12月在我院接受治疗，随机分为实验组(n=30)和常规组(n=30)。常规组接受常规护理，实验组同时接受强化健康教育，观察两组哮喘急性发作次数、再次住院次数、遵医行为。结果：实验组坚持锻炼、坚持用药、防止呼吸道感染、合理饮食比例均显著高于常规组(P<0.05)。实验组急性发作次数、再次住院次数显著低于常规组(P<0.05)。结论：在小儿哮喘患儿护理中开展强化健康教育，能够显著提升患儿依从性，减少再次住院次数和哮喘急性发作次数，具有较高推广价值。
【关键词】小儿哮喘；健康教育；临床效果
【中图分类号】R446.1 【文献标识码】A 【文章编号】1005-0019(2018)19--01
小儿哮喘为呼吸道疾病的一种，发病于学龄前及学龄期儿童，主要是遗传因素或环境因素造成的。患儿主要存在胸闷、咳嗽、气促等临床表现，其心理和生理健康会受到严重影响。当前临床中针对该疾病主要开展药物治疗，但由于病程较长 ......
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【关键词】小儿哮喘；健康教育；临床效果
【中图分类号】R446.1 【文献标识码】A 【文章编号】1005-0019(2018)19--01
小儿哮喘为呼吸道疾病的一种，发病于学龄前及学龄期儿童，主要是遗传因素或环境因素造成的。患儿主要存在胸闷、咳嗽、气促等临床表现，其心理和生理健康会受到严重影响。当前临床中针对该疾病主要开展药物治疗，但由于病程较长 ......
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