培养医学生可迁移能力对促进其职业发展的作用研究

http://www.100md.com 2018年11月1日《健康大视野》2018年第21期

     【摘要】本文主要从可迁移能力的概念入手，对于医学生可迁移能力的培养方法从拓展专业口径、柔化专业方向；丰富教学内容，创新教学方法；开发实践活动，充实第二课堂以及广泛涉猎，全面发展四个方面展开详细的分析，并对于可迁移能力对医学生职业生涯发展的作用展开研究。

    【关键词】医学生；可迁移能力；职业发展；作用

    【中图分类号】R249

    【文献标志码】A

    【文章编号】1005-0019(2018)21-219-02

    医学生作为今后社会上的医务工作者，承担着治病救人的职责。在医学生的培养过程当中，不仅需要培养扎实的理论基础知识和技能，更需要使他们成为能够满足社会需求的多方面人才。尤其是随着我国医疗卫生体制的不断变化和改革，医院等机构对于医学生的需求量有逐年降低的趨势，而且学历层次的要求在逐年提高，这就导致大量的医学生需要适应同一专业不同岗位的要求或转行至其他行业及创业等。基于这种就业现状，培养医学生的可迁移能力对于他们今后的就业和发展十分有意义。本文主要对于培养医学生可迁移能力对促进其职业发展的作用研究展开详细的分析。

    1 可迁移能力的概念

    随着社会的发展和我国大学生的日益增多，要想找到一份令人满意的工作越来越艰难，尤其是当前社会上人才竞争十分激烈的形势下，掌握一门或者两门专业技能无法找到令毕业生满意的工作，再加上当前社会上的企业对于人才的需求往往是综合素质高的人才 ......

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