【摘 要】 随着医学教育改革的不断深化和完善，医学教育的内容越来越复杂，种类也逐渐增多，这就要求我们在学习的过程中不断激发学习动机，提高主观能动性，将所学理论与临床实践相结合，从而不断提高我们的学习能力和实践能力。

    【关键词】 学习动机；医学学习；作用

    【中图分类号】

    R249 【文献标志码】

    A 【文章编号】1005-0019(2018)21-031-02

    引言

    随着医学教育在我国教育领域中比重逐年增大，我国对医学教育的重视程度也随之加深，在医学教育中投入更多的教学内容和教学资源，这也为我们的学习增加了难度和挑战。我们只有培养学习动机，提高我们自身的学习能力才能适应不断更新的教育内容，因此，笔者通过自身的学习经验，阐述学习动机对医学学习活动的重要作用并提出了培养学习动机的方法。

    1 学习动机的基本概念

    学习动机是引发学生进行自主学习活动并具有方向性的内在动力，它能够促进学生自主学习、自主思考，从而自主探索问题的答案。学习动力是我们对未知世界充满好奇心的表现，现代学生的主要特点就是好奇心强烈，接受新鲜事物的速度较快，好奇心推动着我们学习的进程，促使我们去探索、发现新知识，在具体学习活动中不断探索学习方法和技能，引领我们在未知的道路上顺利前行，是我们提高自身素质能力的驱动力 ......