【摘 要】目的：探究给予妇科患者以健康教育对患者的积极影响。方法：以我院2018年1月-2018年6月内收治的200例妇科疾病患者为研究对象，利用随机数表法将之分为对照组和实验组(每组100人)，分别给予常规健康教育和个性化健康教育。从患者的疾病知识评分、焦虑抑郁评分、护理满意度出发比较两组患者的护理效果。结果：护理后两组患者的疾病知识评分及焦虑抑郁评分均明显改善，但实验组患者的疾病知识评分、焦虑抑郁评分、护理满意度指标均明显优于对照组患者的对应指标，且两组比较差异有统计学意义。结论：个性化健康教育能够有效丰富妇科疾病患者的疾病知识，削减患者的焦虑抑郁问题，提升患者的护理满意度，因而临床方面应该重视健康教育、积极优化健康教育、推广个性化健康教育。

    【关键词】健康教育；个性化；妇科护理；疾病知识；焦虑抑郁；护理满意度

    【中图分类号】R473.71 【文献标识码】B 【文章编号】1005-0019(2018)22--01

    妇科疾病是女性常见病，包括众多疾病类型，虽然治疗难度不大、不会危及患者生命，但由于疾病本身具备一定的特殊性，不仅会影响女性的正常生活还会影响女性的身心健康[1] ......