【摘要】目的：分析探讨个体化健康教育与护理干预在社区初始糖尿病患者中的效果。方法：选取我社区2016年1月-2018年6月收治的110例初始糖尿病患者作为研究对象，随机分为对照组55例和护理组55例。对照组采用常规护理，护理组在常规护理的基础上实施个性化健康教育，比较两组的疾病知识评分情况。结果：在疾病基础知识、用药知晓、饮食控制、运动掌握等评分方面，护理组均要明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：个性化健康教育应用在社区初始糖尿病患者中，效果明显，值得推广。

    【关键词】个体化;健康教育;糖尿病;护理干预

    【中图分类号】

    R715【文献标志码】

    A【文章编号】1005-0019(2019)02-151-01

    在对糖尿病患者进行治疗时，主要需要对患者进行糖尿病相关知识教育，控制患者的饮食和运动，使患者长期按照医师的要求进行用药，这些也都是患者治疗过程中护理工作的主要内容。采用综合护理干预，能够有效的患者的血糖状况进行控制，使患者在治疗后能够按照医师的要求进行治疗，保证治疗效果[1]。加强对患者的健康教育，提供个性化的健康教育服务，有利于提升患者的认识，改善患者的身心健康，提升患者的依从性。本文研究将我社区2016年5月-2018年5月收治的110例初始糖尿病患者纳入样本中 ......