【摘 要】目的：对不同预防艾滋病健康教育传播材料的干预效果进行分析。方法：将2017年8月至2018年8月龙王镇卫生院住院的200例就诊者作为本研究对象，以随机分组形式分为四组(A组、B组、C组、D组，分别予以折页、海报、手册、VCD进行宣教)，对比宣教前后就诊者评分优良率。结果：宣教前四组就诊者得分优良率比较数据并无差异(P>0.05);宣教后四组就诊者得分优良率均高于宣教前，数据差异显著(P<0.05);宣教后A组与B组就诊者得分优良率均低于C组、D组，数据差异显著(P<0.05);A组与B组就诊者得分优良率比较并无差异(P>0.05)。结论：针对艾滋病的预防来说健康教育有着重要的意义，在健康教育传播材料中信息的表达与传递方式有所不同，因此获取的宣教成果也有所不同，应根据实际情况采取针对性的宣教形式，以提高宣教结果 ......