【摘要】目的：健康教育应用于小儿哮喘临床护理中的效果。方法：于本院2018年7月到2019年1月收治的哮喘患儿中选择94例纳为研究样本，按照随机化原则分为A组和B组，A组患儿(n =47)接受常规护理，B组患儿(n =47)在常规护理的前提下加用健康教育。比较两组护理效果、家属健康知识知晓率。结果：护理后，B组护理总有效率、家属健康知识知晓优良率均高于A组，P<005，有统计学意义。结论：小儿哮喘护理中采用健康教育效果确切，值得临床推荐。

    【关键词】临床护理；健康教育；小儿哮喘

    【中图分类号】R2

    【文献标志码】A

    【文章编号】

    1005-0019(2019)16-064-01

    小儿哮喘为呼吸系统疾病，极易反复发作，可严重影响小儿的身体健康。健康教育是一种针对性干预模式，用于小儿哮喘中，不仅能使患儿依从性得到提高，还可使家属掌握一定的健康知识，进而积极防控疾病，减少复发，维护患儿的身心安全。现探析本院2018年7月-2019年1月接收的94例哮喘患儿采用不同护理干预的实用性，内容总结如下。

    1资料及方法

    11一般资料

    94例患儿均确诊为小儿哮喘 ......