【摘 要】目的：分析和探討护理评估站点在新入职护士客观结构化临床考试中的应用效果。方法：选择我院(2016年1月至 2018年1月)新入职护士(42名)作为研究对象，并采用“随机数字表法”分为对照组(21例)和观察组(21例)，对照组护士采用常规学习模式，观察组护士采用护理评估重点学习模式，对比两组护士的学习成绩以及考试合格率。结果：观察组的学习成绩以及合格率均高于对照组(p值<0.05)。 结论：护理评估站点在新入职护士客观结构化临床考试中效果显著，能够有效的提升护士的学习成绩，提升合格率，适合在临床进行展开。

    【关键词】护理评估站点;新入职护士客观结构化临床考试;应用效果

    【中图分类号】R43 【文献标识码】A 【文章编号】1005-0019(2019)24--01

    前言：护理评估能力是考核一个护士专业技能和专业素养的重点，也是难点，新入职的护士必须要经过护理评估考核，才能够算是真正的具备上岗能力[1]。本文将对护理评估站点在新入职护士客观结构化临床考试中的应用进行分析 ......