【摘 要】目的：探究应用循证医学提升超声医学临床教学质量的影响。方法：纳入超声医学临床实习生132名来进行观察研究，研究开始时间2017年9月，结束时间2019年8月。采用抽签法进行分组，甲组66例，接受循证医学教学措施，乙组66例，接受常规教学模式。观察对比两组实习生的临床知识评分、技能评分等等。结果：教学前，两组实习生的临床知识评分、技能评分等项目，差异不明显，各指标比较均得到P>0.05;而在经过教学培训后，两组均有所提升，并且甲组各个指标要优于乙组，两组间比较的结果为P<0.05，差异显著。结论：在超声医学临床教学过程中，应用循证医学教学措施，从细节入手，提升实习医生的理论和实践操作能力，全面提升其业务能力。

    【关键词】循证医学;超声医学;临床教学

    【中图分类号】R736 【文献标识码】A 【文章编号】1005-0019(2020)04--01

    近年来，我国的医学水平实现了突飞猛进的进步，但是另一方面，由于我国环境质量的恶化，许多疾病的发生率越来越高[1]。医学临床教学工作也逐渐受到关注，就目前情况来看，我国医学生的数量与日俱增，并且还有继续增加的趋势，在这样的背景下，必须做好对医学生的教学工作 ......