包括行为和思维训练等。行为训练包括鼓励患者自己吃饭穿衣，指导其进行折纸、打球等活动，提高生活自理能力;思维训练包括鼓励患者多阅读文章、说话、造句等，提高思维逻辑能力。在护理期间应从易到难，循序渐进的指导患者进行练习，对适当奖励表现较好患者。还可行强化行为疗法，使用代币奖励训练较好患者，增强康复信心;护理人员应布置利于治疗的作业，开拓患者的行为和思维。

    (3)指导患者使用计算机、农耕或手工制作等，培养职业技能，带患者购物来掌握基础知识，提高患者购物技巧和使用金钱能力。

    (4) 每周进行1次药物知识宣教，持续1个月。通过用药指导来使患者意识到遵医用药的重要性、了解副反应的预防和处理方法等并，并自主管理药物。在结束课程后指导患者自己挑出服用药物，护理人员核对后再服用，提高患者认知度和治疗依从性。定期开展讲座，对患者进行健康宣教，强化患者对疾病的了解和相关的医疗知识，由护理人员解释发病原因、临床症状、预后等，说明发病机制，加强患者认知，掌握预防知识，让患者学会自我调节情绪，减少刺激因素。

    (5)在患者入院后要及时掌握患者个人信息并评估病情，充分了解患者情况;护理人员向患者及家属进行疾病方面的健康知识宣教，告知家属日常注意事项，给予正确引导，为患者康复创造有利条件;告知患者家属多给予患者关心 ......