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孩子不一定上重点
http://www.100md.com 2005年7月1日 《中国健康》 2005年第7期
     读书真没意思,为什么老让我读书?现在我一天也不能休息,一到周六就被送到英语班、奥数班学习,连上公园的时间都没有。我才上小学一年,就要这样,什么时候是头呀?

    儿子的这番话他经常嘟囔,我都听烦了,其实我也知道他挺可怜,可现在几乎所有的家长都把孩子送到各个补习班,如果我们不去,就会落后,如果不能考上重点中学,以后在求学的路上就难了。其实我这样对他也是为他好。可现在,他竟然会冒出“活着没意思”之类的话,难道我错了?

    许多父母为子女选择优质教育时的思路是,想方设法让孩子进入当地的省重点、市重点,其次是进入区重点,或是在当地有一定影响的学校。于是,拉关系、走后门、交高额赞助费等手法能用的全用上了。不少平时最恨这种行为的人,为了孩子也不得不低下了自己“高贵”的头,他们甚至发现,即便是自己肯出钱、出大钱,也免不了要求爷爷告奶奶的行事。

    大多数人也许认为,优质教育只属于名牌学校。其实接受所谓优质教育,并不是指人人都要上重点学校,而应该是每个学生能找到适合自己发展的教育模式。换一句话说,各类学校都有各自的优势。最好的例子是,初中招生实行电脑派位的初期,一些名校一时束手无策:他们已习惯教育割得像韭菜一样整齐的好学生了,所以不知道拿通过电脑派位过来程度参差不齐的学生怎么办。

    并不是人人都适合上名牌学校。一位不够名校分数的学生,有时候,与其到名校去当“垫底生”,还不如到普通中学,道理就在于:在名校,他可能每次考试都排名末流,从而丧失自信心,而在普通中学,他会受到更好的重视,情况就不会这么糟了,反而令他信心百倍。更重要的是,有时候,普通中学的教学方法可能会更适合他。, 百拇医药