【摘要】临床护理健康教育是指以医院护理人员为执行主体，针对患者及相关人群开展的贯穿于临床护理工作全过程的健康教育活动。护理健康教育是一种“以患者的健康为中心”的新型护理模式，但在现今护理健康教育实施过程中，存在着影响健康教育的因素，如：护理方面的因素、患者方面的因素、环境因素等。为了使健康教育发挥良好效果，并在护理工作中持之以恒地开展下去，针对上述因素尝试采取相应的对策，如：更新护理人员的护理观念、掌握良好的交流技巧与教育技能、争取相关专业人员的理解和支持等，使之形成有效的健康教育。结合中国护理现状，研究并建立了相应的工作程序和管理模式。结合我院实际情况，尝试更新护理观念、方法、进行积极的经验总结和合理的创新。我们通过向患者传授疾病的有关医学、护理学的知识和技能，调动病人积极参与护理活动，提高自我护理保健能力，达到恢复健康的目的。

    【关键词】临床护理健康教育 尝试

    中图分类号：R471文献标识码：B文章编号：1005-0515(2011)1-234-04

    1 护理健康教育的现状

    1.1护理健康教育的背景

    现阶段临床护理健康教育深受旧护理观念和传统医学模式的影响，延续重治疗轻防御的陈旧观念，对临床护理健康教育在疾病防治以及康复中的重要作用缺乏认识，导致服务意识缺乏，教育方法单调，更无法进行积极的经验总结和合理的创新。我国的健康教育工作起步较晚，很少一部分人理解健康教育的意义。

    1.2 护理健康的意义

    我国一直进行“卫生宣传教育”，但从卫生宣传教育到健康教育不仅是观念的转变 ......