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编号:12162143
农村初中生抑郁与焦虑症状流行病学调查结果分析(1)
http://www.100md.com 2011年8月1日 何新初 何新云 李立文 蒋智勇 李惠芝 彭志娥 何勋
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     【摘要】目的 为了解农村中学生群体中的心理健康状况和抑郁症状与焦虑症状的发病率,探讨致病相关因素。方法 以横断面调查方式,采用美国国立流调用抑郁自评量表(CES-D)和由Zung编制的焦虑自评量表(SAS),对2所中学1349名1-3年级的中学生整群进行普查。结果 调查1349人,有22.61%的有抑郁症状,11.42%的有焦虑症状,有21.3%的有抑郁伴有焦虑症状,其致病原因与家庭经济状况,父母离异或死亡,学习压力有显著关系。结论抑郁与焦虑症状在中学生群体中发生率较高,罹患率22.60 %,其中男生676例,女生673例,男女之比无显著差异,中学生的心理健康问题希引起全社会及家庭的关注。

    【关键词】初中生 抑郁焦虑 调查分析

    中图分类号:R749.4文献标识码:B文章编号:1005-0515(2011)8-364-02

    Symptoms of depression and anxiety of rural middle school students epidemiological analysis of the survey

    He Xinchu He Xinyun Li Liwen Jiang Zhiyong Li HuizhiPengzhi EHexun

    (Psychiatric Disease Hospital of Hunan Province, Hunan Anhua 413522)

    【Abstract】Objective To understand the secondary school population in rural mental health and depressive symptoms and anxiety symptoms, the incidence of disease-related factors. Methods to cross-sectional survey method, using the stream called the National Self-Rating Depression Scale (CES-D) and prepared by the Zung Self-Rating Anxiety Scale (SAS), the 2 secondary schools 1349 students in grades 1-3 cluster census. Results of survey 1349 people, 22.61% have symptoms of depression, 11.42% have anxiety symptoms, 21.3% of the depressive symptoms associated with anxiety, its causes and family economic status, parental separation or death, the pressure has a significant relationship between learning . Conclusions Depression and anxiety symptoms in a high incidence of secondary groups, prevalence 22.60%, of which 676 cases of male and female 673 cases, male to female ratio was no significant difference between students of mental health problems and family hope aroused the concern of the whole society.

    【Keywords】 investigation and analysisdepression and anxiety junior high school students

    抑郁症状和焦虑症状,可由各种原因引起,表现多样不一,轻者通过心理调节或减轻压力和改善环境可自行缓解,重者可发展为抑郁障碍或焦虑症。同时抑郁与焦虑常常共存。我院通过对2所农村初级中学1349名1—3年级的中学生进行了一次整群的抑郁症状与焦虑症状的流行情况横断面调查,结果分析报告如下:

    1 对象与方法

    1.1 对象 于2011年5月上旬,对我县2别所公办农村初级中学1-3年级的1349名在校学生作为本次整群调查对象,其中一年组级6个班256人,二年级8个班390人,三年级15个班703人,男性676人,女673人,男女之比1:1,平均年龄(14.5±1.5)岁。

    1.2 调查方法与内容

    1.2.1 调查工具,根据精神病学第4版及全国12个地区精神病流行病学调查程序与要求[1],采用精神科评定量表手册中“美国国立精神卫生研究所Siyodff编制于1977年流调用抑郁自评量表(CES-D)和由Zung于1971年编制的焦虑自评量表(SAS),二项问卷各有20项,每项有4种可供选择的答案 ......

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