[摘要] 笔者从教数年，对现代中学生的心理“脆弱性”感受颇深。这种“脆弱性”表现在学生生活学习的方方面面。造成这一普遍现象的原因到底有哪些？我们作为教育者又将如何来应对和指导呢？笔者在查阅大量资料的基础上，结合自身实际情况，对这一现象作一剖析并试图找到有效的解决方案。

    [关键词] 中学生； 脆弱性； 原因； 对策

    中学生正处于青春期阶段，在艾里克森的人格发展阶段中，正是角色混乱向角色同一性转化的阶段。《心理学》也指出：中学生的心理发展处于逐渐完善的起始阶段，其典型的标志就是动荡而不成熟。他们的心理基础，尤其是健康心理的基础比较脆弱。

    在这一充满矛盾冲突的阶段，中学生的心理承受能力相对较差，内心极度脆弱，动不动便离家出走，自我伤害以及伤害他人。那么，到底现代中学生心理的“脆弱性”表现在哪些方面，这些脆弱心理是怎么形成的，社会、家庭、老师及自身应有些怎样的应对措施呢？

    1 “脆弱性”之表现。

    其一，行为极端化。一点小事就会引起较大的情绪波动，加之易冲动的特点，因此动不动就离家出走、自杀以及伤害他人。笔者接触较多中学生 ......