[摘要] 目的 通过对急诊科护士进行规范化培训，提高急诊护理质量，提高急救知识和急救技能。方法 定期考核和不定期抽查，抽考。结果 通过对急诊护士的系统规范化培训，使护士业务技能显著提高，应急能力增强，抢救成功率增高，综合素质增强。结论 随着社会经济文化发展，人们健康需求日益增，生活水平提高导致疾病 不断发生变化，各种高危，重症患者也日趋复杂化和多样化，促使我们急诊护士要不断学习，更新护理理念，丰富培训内容，才能不断提高医护理服务质量，适应快速发展的临床和社会需求。

    [关键词] 急诊护士； 规范化培训； 考核

    [中图分类号] R473 [文献标识码] B[文章编号] 1005-0515(2011)-07-287-01

    1 规范化培训与考核实施原因

    1.1 护士的特点 随着医院发展，我科最近几年聘用了大量的应届大中专毕业生。全科15名护士，主管护师3人，护师1人，护士11人，其中35岁以上3人，30-35岁1人，25-30岁4人，19-25岁7人，文化程度：本科2人(且都已35岁以上)，大专11人，中专2人，工作年限20年以上2人，10年以上2人，5-10年0 人，3-5年2人，0-3年9人。从以上可以看出，我科护士以年轻化，低年资,低学历为主，他们的服务质量，护理质量与护理技术水平的高低直接影响整个急诊科的护理质量和水平，且在极易发生医疗纠纷的高风险高压力急诊科显得更为重要。

    1.2 专业特点对规范化培训要求。急诊病人大多是起病急，病情复杂，病性变化快为特点，甚至有的是心跳骤停，昏迷，休克，中毒，自杀倾向的，病情不清，病史不明的病人，这就需要我们护士有极丰富的预检分诊能力，扎实的专业知识，超强的应变能力，能迅速判断病情变化，及时采取有效护理措施，从病人及家属的一言一行 ......